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《书•洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”．这体现了武王推行的制度是（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.科举制历史

“封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……。这主要是评价（）A．禅让制B．分封制C．世袭制D．郡县制历史

有人说“封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济文化联系”这主要是评估A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制历史

有人说“封邦建国，加强了国王与各地诸侯国的经济、文化联系……”这主要评价A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制历史

7.《史记•殷本纪》记载：“(商朝)自仲丁以来，废嫡而立诸子，弟子或争相代立，比九世乱，于是诸侯莫朝。”这可以用来说明()。A.分封制与宗法制相互依存B.商朝王位历史

比商朝更加严密

“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是A．削弱了历史

B ．促成了 “

“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是（）A.削弱了王国势力B.促进了政治上的大一统C.促成了文景之治D.实现了历史

3．在岳麓书社编写的必修一教材中，有这样一句话：“周王的兄弟受封为诸侯，诸侯之兄弟受封为卿和大夫……。”按照周朝的宗法制的继承规则，这句话的后半部分显然是错误的。那么历史

长子 C．诸侯的亲族

分封制使西周形成的封建等级序列是[]A．周王－诸候－卿，大夫－士B．周王－诸候－卿，大夫－士－庶人C．周王－卿，大夫－诸候－士D．周王－诸候－卿历史

2、中国学者柳诒徵评价某一制度时说，“自唐、虞至周皆封建时代，帝王与诸侯分而治之”。这一制度（）A．冲击了封建社会等级秩序B．彻底废除了世卿世禄制度C．能够防止历史

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