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仔细观察下列四个等式：3^2=2^2+2+3,4^2=3^2+3+4,5^2=4+4^2+5,62=5+5^2+6,……(1)写出第五个等式(2)应用这五个等式的规律,归纳总结出一个表示公式(3)将这个规律公式认真整理后你会发现什么? 数学

1/已知等比数列{an}中,a1+a2+a3=40,a4+a5+a6=20,则前9项之和等于2/等比数列{an}前n项的和为2的n次方-1,则数列{an2（2表示平方）}前n项的和为3/数列{an}的通项公式an=1÷√n+√（n+1）,则该数列的前n项其他

于9,则n等于

将一组数字按如图2方式排列,若(m,n)表示第m排从左到右第n个数,则(5,4)表示的数是.是m-2/m(m大于等于3)表示为_.图:1 第一排1/2 2/2 2/1 第二排1/3 2/3 3/3 2/3 1/3 第三排1/4 2/4 3/4 4/4 其他

/4 2/4 1/4 第四排

设数列{an}是等比数列，a1=C2m+33m•Am-21，公比q是(x+14x2)4的展开式中的第二项（按x的降幂排列）．（1）用n，x表示通项an与前n项和Sn；（2）若An=Cn1S1+Cn2S2+…+CnnSn，用n，x表示An．其他

解下列方程组（或不等式组）（1）3x+y=165x-2y=23（2）x+14=y+233(x-3)+2y=2（3）解不等式x-34<6-3-4x2，并把解集在数轴上表示出来．（4）求不等式组2x-3<9-x-32≤x-52的解集，并写出其所有整数解．数学

观察下列顺序排列的等式：9x1+2=19x1+2=119x2+3=219x4+5=41...猜想：你会用一个数学式子来表示这个规律吗?急第20个等式为？数学

高中数学1.用量词符号“V”“E”表示下列命题（V表示全称量词,E表示存在量词）符号不好打（1）实数都能写成小数形式（2）存在凸n边形,他的内角和等于2π（3）存在实数x,有x^3>x^2(4)对任数学

都等于它的相反数

观察下列个等式：①根号下2又3分之2=2倍根号3分之2,②根号下3又8分之3=3倍根号8分之3③根号下4又15分之4=4倍根号15分之4.判断各等式是否成立,根据上述规律,写出用n表示的等式. 数学

对于式子-（-8），下列理解：（1）可表示-8的相反数；（2）可表示-1与-8的乘积；（3）可表示-8的绝对值；（4）运算结果等于8.其中理解错误的个数是（）A.0B.1C.2D.3 数学

1.对于式子-（-8）,下列理解：1.可表示-1与-8的乘积2.可表示-8的绝对值3.可表示-8的相反数4.运算结果等于8理解错误的是（）2.顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点所得图形为（数学

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