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如图,已知∥,小亮把三角板的直角顶点放在直线上.若∠1=40°,
则∠2的度数为.
数学
(2014•黔西南州)如图,已知a∥b,小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=35°,
则∠2的度数为.
其他
如图,把一张长方形纸片沿AB折叠后,若∠1=50°,
则∠2的度数为.
数学
如图,在▱ABCD中,BE⊥AB交对角线AC于点E,若∠1=20°,
则∠2的度数为.
数学
如图,将一张纸条折叠,若∠1=54°,
则∠2的度数为.
数学
(2014•东海县一模)把一块直尺与一块三角板如图放置,若∠1=40°,
则∠2的度数为.
其他
如图,∠1=15°,∠AOC=90°,点B、O、D在同一直线上,
则∠2的度数为.
其他
如图,三角形纸片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使点C落在△ABC内,若∠1=20°,
则∠2的度数为.
数学
用平行四边形纸条沿对边AB、CD上的点E、F所在的直线折成V字形图案,已知图中∠1=62°,
则∠2的度数为.
数学
如图,小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a、b上,已知∠1=55°,
则∠2的度数为.
数学
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