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某单位安排五位工作人员在星期一至星期五值班,每人一天且不重复.若甲乙两人都不能安排星期五值班,则不同的排班方法共有（3*P4/4）其中P又代表什么?怎么具体代入? 数学

某校初二年级共有6个班,现从外地转入4名学生,要安排到该年级的两个班,一个班安排一个人,另一个班安排3个人,则不同的安排方法有其他

某学校拟安排6名教师在元旦期间（2016年12月31日至2017年1月2日）值班，每天安排2人，每人值班1天，若6名教师中的甲12月31日不值班，乙1月2日不值班，则不同的安排方法共有（）A.30种B. 数学

某单位拟安排6位员工在今年5月1日至3日（劳动节假期）值班，每天安排2人，每人值班1天．若6位员工中的甲不值1日，乙不值3日，则不同的安排方法共有种．数学

某单位拟安排6位员工在今年5月31日至6月2日（端午节假期）值班，每天安排2人，每人值班1天．若6位员工中的甲不值5月31日，乙不值6月2日，则不同的安排方法共有（）A．30种B．36种C．4 其他

3名工作人员安排在正月初一至初五的5天值班，每天有且只有1人值班，每人至多值班2天，则不同的安排方法共有（）A．30种B．60种C．90种D．180种数学

3名工作人员安排在正月初一至初五的5天值班，每天有且只有1人值班，每人至多值班2天，则不同的安排方法共有（）A.30种B.60种C.90种D.180种数学

某单位拟安排6位员工在今年6月14日至16日（端午节假期）值班，每天安排2人，每人值班1天.若6位员工中的甲不值14日，乙不值16日，则不同的安排方法共有（）.A.30种B.36种C.42种D.48种数学

某单位拟安排6位员工在今年6月14日至16日（端午节假期）值班,每天安排2人,每人值班1天.若6位员工中的甲不值14日,乙不值16日,则不同的安排方法共有（）A.30种B.36种C.42种D.48种答案是C为什么数学

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