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已知不等式4x-a≤0的正整数解是1,2,则a的取值范围是求求大家写出为什么由x≤a/4且正整数解是1,2,可以得2≤a/4＜3 数学

求解救o(╯□╰)o设a,b∈（0,+∞）,a≠b,x,y∈（o,∞）,则a2/x+b2/y≥（a+b）2/x+y,当且仅当a/x=b/y,上式取等号,利用以上结论,可以得到函数f（x）=2/x+9/1-2x(x∈(0,1/2))的最小值为?我模仿上面把2 数学

上面把2看成a2,把9看成b

下面是一则消息,有三处语病,请找出来修改.①从2012年1月1日起,所有旅客列车都将实行实名制验票购票乘车制度.②铁路人士透露,通过实行实名制,可以使“一票难求”的现状得以缓解.③但铁语文

200多万的缺口.④这意味着

初一数学题1.已知x的2次方-2x+1=0,求x的三次方-3x+3的值.2.（m的2次方-4n的二次方）除以（m-2n)=?3.将多项式4a的二次方+20a加上一个常数后就可以得到（2a+b)的二次方,则b的值是多少. 数学

已知Limf(x)/x^2=0x->0为什么可以推断出f'(x)=0,f''(x)=0.有一种解释是这样的：由罗比达法则,上下求导得Limf'(x)/2x=0,所以f'(x)=0.x->0但是这种解释有个问题,原函数的极限存在且为零,但这并不意味着数学

的极限一定存在,总所周知,罗

已知关于x的分式方程a-x份之2ax=3份之2的解为x=1,则a等于?求得数就可以了、数学

已知等差数列an的前n项和为18,若S3=1,a(n)+a(n-1)+a(n-2)=3,则n等于an+a(n-1)+a(n-2)=3a(n-1)=3/3=1（为什么这个式子可以用3/3来求得a（n-2）?)S3=1a1+a2+a3=1a2=1/3（a2又是怎么搞出来的数学

来的?）a1+an=a2+a

已知数列的递推公式如下：f(n)＝1当n＝0,1时f(n)＝f(n－1)＋f(n－2)当n>1时则按照递推公式可以得到数列：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…….现要求输入n值后,输出对应项的值.例如数学

.程序如下,请补充完整.Pr

一、6个同学站一队,要求甲必须站在乙前,乙必须站在丙前的不同站法有多少种?答案是20,但是我觉得不太对,二、设变量x1,x2,.,x10的算术平均值为x.若x为定值,则诸xi(i=1,2,.10)中可以任意取值的变数学

如图所示，一轻质杠杆可以绕O点转动，已知AC=CO=2OB，若作用在A点竖直向下的动力F为100牛，求：（1）要使得杠杆在水平位置静止，则需在B端挂一个多少牛重的物体？（2）撤去F保持B端物体物理

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