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［材料一］至于三纲五常，为中国之大教，足下谓西夷无之矣，然考之则不然。东西律例，以法为宗。今按法国律例，民律第三百七十一条云：“凡一切子女，无论其人何等年历史

学书》　　［材料二］

据《辽史·刑法志》载：契丹族原来只有习惯法，随着其控制区域扩大，契丹立国之初，耶律阿保机“诏大臣定治契丹及诸夷之法，汉人则断以律令”。这反映了契丹统治者A.实行夷汉分治的其他

材料一.自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一.材料二.“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城.”14.结合两则材料,你有何认识? 其他

公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，语文

鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之

（15分）历史上重大改革回眸材料一既能变通则成长久之业口我国家革五代之乱，富有四海，垂八十年。纲纪制度日削月侵。官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救历史

专以辞赋取进士，以墨义取诸科

阅读下列文言文，按要求答题。公孙丑曰：“君子之不教子，何也？”孟子曰：“势不行也。教者必以正，以正不行，继之以怒。继之以怒，则反夷矣。‘夫子教我以正，夫子未出于语文

（《孟子•离娄上》）

林则徐建议朝廷用关税的十分之一制造西式炮船，以抵抗英国侵略者。道光皇帝对林则徐建议的朱批是：“无理！可恶！一派胡言！”以上材料不能说明[]A．林则徐主张师夷历史

D．向两方学习的新思潮面临被

清末维新人士谭嗣同十分推崇王夫之；革命党人章炳麟改名绛（顾炎武初名绛），明白宣示他是顾炎武学说的继承者；孙中山等则抽印黄宗羲的《明夷待访录》分发革命同志。这主要是因为历史

打破了宋明理学的官方统治地位

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”“盖恩泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免其仇。”这两段话充分体现了(皇帝)的处理民族关系的思想，他主张中历史

英语翻译A.夫夷以近,则游者众.（平坦而又近的地方,前来游览的人便多.）B.有道之士,贵以近知远.（明白事理的人,可贵的地方就在于他能够根据近的推知远的.）C.日以尽矣,荆卿岂无意哉?（时语文

我们苏州人民的发愤一击,阉党

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