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如图所示是探究杠杠平衡条件的实验装置．（1）本实验调整杠杠在水平方向平衡的好处是．（2）若在实验前发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，则应将杠杆右端的平衡螺物理

）实验得到的两组数据如表所示

“探究杠杆的平衡条件”实验中，（1）首先应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处：便于在杠杆上直接测量．如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母物理

5N，杠杆上刻线的间距为5c

“探究杠杆的平衡条件”实验中，（1）首先应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处：便于在杠杆上直接测量．如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向物理

5cm，部分实验数据记录如中

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节．如图物理

验数据已记录在下表中：

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验时，应使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是；（2）若实验前没有挂钩码时，杠杆静止在图甲所示位置，则应将右端的平衡螺母向其他

杠杆后，在杠杆左边、离支点2

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向侧调节．（2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处物理

就在杠杆上挂钩码进行实验，小

如果杠杆左端偏高,则应将右端的平衡螺母向[ ]调,或将左端的平衡螺母向[ ]调.再请帮我解释一下为什么. 其他

小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置物理

码时处于水平平衡状态．这一调

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