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下列对物体结构的描述中，错误的是（）A．固态物质的排列规则，就像坐在座位上的学生B．液态物质的分子可以移动，就像课间教室中的学生C．气态物质的分子几乎不受力的约束，就物理

如果Y=X/4,则x与y成（）比例?Y＝4/X,X和Y成（）比例.在比例尺是1／200的学校平面图上,量得教室的长8厘米,宽6厘米,教室实际面积是（）判断对错任意两个比可以组成比例.（）含有未知数的比数学

）求比例中的项,叫做解比例.

帮忙写一则教室后面的鼓励语我们要在教室后面写一则鼓励语,我是初二的学生,帮一下忙,要精练,短小,在十个字以内,最好八个字. 语文

我们能在教室的不同位置看清黑板上的粉笔字，这是因为光射到黑板上发生了的现象；而黑板上较光滑的地方经常出现反光的现象，则又是发生了．其他

我校现有35个教学班，每个教室装有6盏40W的日光灯，（1）教室的灯都打开时，电路中灯的总功率是多少？（2）若平均每天少开0.5h，则一个月30天全校可节约用电多少kW•h？物理

教室内有两只日光灯,开关闭合时,两灯同时亮,开关断开时,两灯同时熄灭,则他们的连接关系是. 物理

将一只额定电压为2.5伏的小灯泡接在2伏的电源上,此时通过小灯泡的电流为0.2安,则小灯泡的实际功率为几瓦?1千瓦时的电能使10盏220V,25W的电灯正常工作几小时?一间教室有6盏40瓦的电灯,人走物理

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一间教室里九盏40W的灯，同学们注意节约用电，做到人走灯灭，这样平均每天每盏灯少开半小时，则一个月（30天）可以节约kW·h电。物理

某学校共有40个教室，每个教室有5盏“220V40W”的日光灯．假设从早自习到晚自习每天开灯10小时，每月按20天计算，则全校每月共用电kW•h．如果电费是0.5元/度，则全校每月共交电费元物理

某校晚自习时,教室里点灯开的越多,每盏灯的灯光就越暗.对于这种现象,部分同学认为,这主要是由于学校内的输电线不够粗,电阻不够小造成的；另一部分同学则有不同的看法,他们认为主要原物理

机呢组进行比较方案!:每个教

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