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由函数y=f（x）确定数列{an}，an=f（n），若函数y=f（x）的反函数y=f-1（x）能确定数列{bn}，bn=f-1（n），则称数列{bn}是数列{an}的“反数列”．（1）若函数f(x)=2x确定数列{an}的反数列为{bn}，求bn 其他

列{cn}与其反数列{dn}

5.2是由5.156保留两位有效数字而得到得近似值,其中5.156称为近似数的真值,已知一个由四舍五入法得到的近似数是178,请写出其真值M的范围,若X精确到0.01的近似数为A,则X的范围如何表示数学

已知不等式4x-a≤0的正整数解是1,2,则a的取值范围是求求大家写出为什么由x≤a/4且正整数解是1,2,可以得2≤a/4＜3 数学

麻烦写清理由1.在△ABC中,若a=3.cosA=-1/2,则△ABC的外接圆的半径为（）2.已知两个正实数x.y满足x+y=4,则使不等式1/x+4/y≥m恒成立的实数m的取值范围是（）数学

A,B两地相距25千米,甲8：00由A地出发骑自行车去B地,平均速度为10km/h;乙9：30由A地1)设甲时刻为x,行程为y则y=10x-80（x≥8）设乙时刻为x,行程为y则y=40x-380（x≥9.5）解中的80和380是怎么来的数学

若（5x+1）的平方有意义,则X能取的最小整数是?另外什么是有意义?什么又是无意义?若（5x+1）的平方有意义,则X能取的最小整数是?另外什么是有意义?什么又是无意义?a.-1b.0c.1d.2要说明理由数学

关于初二的不等式和分式1若解分式方程2x/x+1-m+1/x²+x=x+1/x产生增根,则m的值是?2不等式组x-3＞0（1)x-2≥0(2)我认为这个无解,因为由（1）x＞3,由2得x≥2老师说解集是x＞3,可是如果x大于3就数学

若关于X的分式方程X-4分之2等于3+4-X分之M有增根,则M的值为?理由?由题意可得X=4,下一步? 其他

有关函数单调性与导数的关系对可导函数f(x)的对应导数f'(x)由高三公式可得解析式.若f(x)有单调去见则由f'(x)>0或f'(x) 数学

（2011•江苏模拟）研究问题：“已知关于x的不等式ax2-bx+c＞0的解集为（1，2），则关于x的不等式cx2-bx+a＞0有如下解法：由ax2−bx+c＞0⇒a−b(1x)+c(1x)2＞0，令y＝1x，则y∈(12，1)，所以不等式cx2- 其他

12，1)．参考上述解法，已

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