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如图，某天小明发现阳光下电线杆AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上，量的CD=8米，BC=20米，斜坡CD的坡度比为1：3，且此时测得1米杆的影长为2米，则电线杆的高度为（）A.（14+23）米B. 数学

如图，斜面AC的坡度（CD与AD的比）为1:2，AC=米，坡顶有一旗杆BC，旗杆顶端B点与A点有一条彩带相连，若AB=10米，则旗杆BC的高度为2A.5米B.6米C.8米D.米数学

某人要利用无人机测量河流的宽度，如图，从无人机A处测得正前方河流的两岸B，C的俯角分别为75°，30°，此时无人机的高是60米，则河流的宽度BC等于（）A.2403米B.180(2-1)米C.120(3-1)米数学

（2014•永州三模）随机调查某校110名学生是否喜欢跳舞，由列联表和公式K2=n(ad−bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)计算出K2，并由此作出结论：“有99%的可能性认为学生喜欢跳舞与性别有关”，则K2可以为其他

） 0.10 0.05

在三角形abc中,（向量bc+向量ba）向量ac=ac的模^2,向量ba向量bc=3,bc的模=2,则abc面积为数学

在RT三角形ABC中,CD是斜边AB上的高,则下列等式中不成立的是?A(AC的模）^2=(AC的模)(AB的模)B（BC的模）^2=(BA的模)(BC的模)C（AB的模）^2=(AC的模)(CD的模)D（CD的模）^2=(AC的模)(AB的模)(BA的模)( 数学

*(BC的模)/ (AB的模

设a的模为3,b的模为2,c的模为5,ab夹角30度,bc夹角60度,则(a·b)·c再整个模是数学

向量a+b+c=o向量,a的模=1,b的模=2,c的模=根号2,则ab+bc+ac= 数学

设a的模为3,b的模为2,c的模为5,ab夹角30度,bc夹角60度,则(a·b)·c再整个模是数学

已知a的模=根号3,b的模=3,c的模=2根号3,且a+b+c=0,则ab+bc+ac=? 数学

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