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点A,B在同一条数轴上,点A表示的数是-1,若点B与点A相距3个单位长度,则点B表示的数是什么? 数学

根据题意，回答下列问题：(1)图甲中，若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示。(2)图甲中，若A是促甲状腺激素，其化学成分为蛋语文

素饲喂正常动物，则促甲状腺激

如图，数轴上点A表示的数是-1，原点O是线段AB的中点，∠BAC=30°，∠ABC=90°，以点A为圆心，AC为半径画弧，交数轴于点D，则点D表示的数是（）A.233-1B.233C.433D.433-1 数学

如图所示，数轴上表示2，5的对应点分别为C，B，点C是AB的中点，则点A表示的数是（）A.-5B.2-5C.4-5D.5-2 数学

如图所示，数轴上表示2，5的对应点分别为C，B，点C是AB的中点，则点A表示的数是（）A.-5B.2-5C.4-5D.5-2 数学

如图所示，数轴上表示3、13的对应点分别为C、B，点C是AB的中点，则点A表示的数是（）A．−13B．3−13C．6−13D．13−3 其他

已知AB是数轴上的两点，数轴的原点是O，点A表示的数是-1，点B表示的数是5，则线段AB的长是，数轴的负半轴可表示为，射线BA的方向是．数学

1.请问若一个数的相反数不是正数,则这个数一定是.2.写出-5.5、+1/2、-2.8、7、+12的相反数,并将这些数连同它们的相反数在数轴上表示出来.3.数轴上点A表示的数为-5,B、C两点所表示的数数学

对应的数分别是什么?

读图，回答下列各题：小题1:图中能表示形成风的直接原因的是:A．①B．②C．③D．④小题2:假设地球为均匀的地表，则图中风向可能表示的是：A．北半球中纬西风B．南语文

点A表示的数是2,点B距离点A2012个单位长度,则点A表示的数是（）数学

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