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判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由1、在比例里,两个内向的积一定,一个外项与另一个外项.2、一个圆柱的体积和一个与它等底等高的圆锥的体积. 数学

定积分的应用定理：如果某个平面图形是由两条连续曲线y1=g(x),y2=f(x)及两条直线x1=a和x2=b所围成的,其面积可由下式求出：S＝∫a[f(X)-g(X)]dx请问这里a为上限还是b为上限怎么判断区分,两b 数学

x)还是f(x)－g(x）

数学勾股定理,判断对错判断对错,错误的要简述理由①△ABC中,a平方+b平方≠c平方,则△ABC不是直角三角形（）②△ABC是直角三角形,∠C=90度,则a平方+b平方=c平方（）③如△ABC中,a平方－b平方=c 数学

（a＋b）（a－b）=c平方

请说出定理"在直角三角形中,30度角所对的直角边是斜边的一半"的逆命题,判断此命题的真假,理由要求只知道有一个角是30度,且这个角对边等于临边的一半.问这三角形是不是直角三角形. 数学

关于平面图形很简单却没方向判断正误,正确说明理由,错误举反例1.三角形一定是平面图形2.一组对边平行的四边形一定是平面图形3.两组对边分别相等的四边形一定是平面图形没了数学

在△ABC中,若a2tanB=b2tanA,判断三角形形状若a2tanB=b2tanA；由已知及正弦定理得(2RsinA)2=(2RsinB)22sinAcosA=2sinBcosBsin2A=sin2B2cos(A+B)sin(A–B)=0∴A+B=90o或A–B= 数学

=90o 或 A – B=0

在三角形ABC中,AC=2,BC=1,cosC=0.75,由此可求出AB=根号2,然后让求cosA的值,假如用余弦定理求如何判断谁是a谁是b谁是c?还是不能这样算? 数学

平行四边形的判定答对了追加200分,真的,我不骗人在坐标平面内,四边形ABCD四个顶点的坐标分别为A（-2,3）,B（2,1）,C（2,-3）,D（-2,-1）.四边形是不是平行四边形?请说明判断的理由.完整点,这个其他

判断命题如果a的3次方=b的3次方,那么a=b如果a是不等与0的数,那么（a+1）的平方一定大于a的平方举反例说明理由,其中2.如果是假命题.改变命题的条件或结论,使其变为真命题数学

下列说法正确的是（）A．每个命题都是由条件和结论两部分组成的B．命题是正确的判断C．假命题不是命题D．定理和公理才是命题其他

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