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已知f(x)是定义域在-1,1上的奇函数,且f(1)=1,若对任意a,b∈[-1,1],a+b≠0,都[f(a)+f(b)]/(a+b)＞0.问判断函数f(x)的单调性,并说明理由. 数学

判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．家庭收入一定，支出和结余．数学

判断一个数的平方是4/9,这个数一定是2/3要说一下理由, 数学

判断变化的量是否成正比例，说明理由．一个因数一定，积和另一个数因数．数学

如图，用尺规作图作“一个角等于已知角”的原理是：因为△D′O′C′≌△DOC，所以∠D′O′C′=∠DOC．由这种作图方法得到的△D′O′C′和△DOC全等的依据是（写出全等判定方法的简写）数学

判断极值,请判断函数f(x,y)=x^3-3xdy^2在点（1,0）处取得极大值还是极小值,或者说无法判断是否有极值,或者是在无极值.麻烦给出选择,请一定说出理由呀.想得脑子都晕了.不好意思,那个d是个+号, 数学

把圆柱的侧面沿着高剪开,得到一个正方形,那么圆柱的底面周长和高一定相等写出理由，是一个判断。数学

问一道高一物理题帮忙判断一下由开普勒第二定律,行星在椭圆短轴速率相同吗？还是在椭圆长轴速率相同？其他

O1与圆O2相交于点A,B,圆O1过圆O2,点C是圆O1的优弧AB上不与点A,B重合的动点,连接AB,AC,BC,O2C,1.求证∠ACO2=∠BCO22.当点C远东到什么位置时,直线AC与圆O2相切?说明理由3.当∠ACB=60°时,试判定圆O1与圆O2的数学

明理由

比例问题判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由.（1）小明从家里到学校行走的速度和所用的时间.（2）三角形的面积一定,它的低和高.（3）生子的长度一定,剪去的长度和剩下的数学

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