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元素CHONPS甲43.576.2444.431.460.20.17乙55.997.4614.339.333.110.78问1.哪个可能是植物.可能是动物?从何看出?2.等质量的组织中,哪个所含的热量多?如何判断?3.可推测谁的含水量多?怎么判断?请语文

?怎么判断?请帮我分析突破口

一道逻辑题已知：（1）只要甲被录取,乙就不被录取.（2）只要乙不被录取,甲就被录取.（3）甲被录取.已知三个判断只有一个真,两个假.由此推出（）A甲乙都被录取B甲乙都未录取C甲被数学

2）只要乙不被录取,甲就被录

已知：（1）只要甲被录取,乙就不被录取；（2）只要乙不被录取,甲就被录取；（3）甲被录取.已知这三个判断只有一个真,两个假.由此推出（）A.甲、乙都被录取B.甲、乙都未被录取C.甲被数学

学校要组织同学到郊外爬山，出发前，同学们察看了所爬山地的等高线地形图（见如图）．请帮助完成下列问题．（1）请判断图中山体部位的地形名称：甲乙．（2）请判断图中语文

的相对高度为___米．C地的

如表为四位同学从大自然中寻找方向的证据，不能正确判断的是（）学生生活中的实物判断证据及方向甲太阳日出方向近似东方；正午的太阳近似正南方；日落方向近似西方乙北极星、语文

，即近似正北方丙树木的年轮依

实验室常用下列装置来进行铜跟浓硫酸反应等一系列实验．（1）根据什么现象可判断铜跟浓硫酸反应有SO2生成；根据什么现象可判断铜跟浓硫酸反应有硫酸铜生成；写出甲装置中发生的化学

饱和碳酸钠溶液，其作用是__

判断题：六（1）班同学的出勤人数和出勤率成正比例.（）应用题：某纺织厂原来有甲、乙两个车间,现重新编为1、2、3三个车间,把甲车间人数的1/3与乙车间人数的1/4组成1车间,把甲车间人数其他

间人数少1人,求乙车间人数原

老师说临界状态是两物体速度相同时处于同一位置,可以判断追上还是没追上,或恰好追到（临界?）.甲匀减直线运动,乙匀速直线移动,甲追乙.可是在将甲,乙速度表示出来后,又代入表示出位移, 物理

甲乙时的距离x2,x2小于x

A，B两地相距25km，甲上午8点由A地出发骑自行车去B地，平均速度不大于10km/h；乙上午9点30分由A地出发乘汽车去B地，若乙的速度是甲速度的4倍，判断乙能否在途中超过甲，请说明理由．数学

某建筑公司有两个工程队，甲队有26人，乙队有14人，现要使甲、乙两队的人数比为3：2．1．请你先判断下表中给出的几种方案的可行性（可行的画“√”，不可行的画“×”），再算出甲、数学

乙队人数不变，增加甲队的人数

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