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（正比例）已知A/5=B/8=C/10(A、B、C均不为0）,那么：A:B=():()C:B=():()C:A=（）：（）判断下面个题中的两种量是不是成正比例.1、商一定,被除数和除数.2、圆的面积和半径.3、同一时间,物体的数学

减数.5、A*B=C (C不

判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．家庭收入一定，支出和结余．数学

判断下面每题中的两种量是不是成正比例,说明理由1、苹果的单价一定,购买的数量和总价2、每辆车的载重量一定,运货次数和运货总数3、每小时生产花瓶的个数一定,生产花瓶的总数和时间判数学

订成同样的练习本,每本的页数

判断下面两个量成正比列、反比例或不成比例?1、购买笔记本的总价和数量我认为不成比例,因为题中没有说是同一种笔记本,如果是不同种类的笔记本呢；或者是我们买多了可以打折,那么此数学

、反比例或不成比例？1、购买

六、判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例.(1)三角形的面积一定,底和底边上的高.(2)圆柱的底面直径一定,高和侧面积.(3)总人数一定,每行站的人数和行数.(4)订阅《儿童报》的份数学

每包书册数相同，包数和总册数。判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由数学

数学题1道要思路,算式1判断下面各题中的两种量是不是成正比例,如果成正比例,成什么正比例关系?说明理由.1每台电视机的价格一定,购买电视机的台数和钱数.2圆柱的侧面积一数学

（2011•广州模拟）判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例．（1）装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数．（2）正方形的边长和周长．（3）房间面其他

____．（5）圆的半径与圆

判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．圆的半径和它的面积．数学

判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．如果m+8=n，那么m和n．数学

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