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如图甲是科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验装置图．（1）有同学提出，根据甲装置图可以用硫粉取代红磷，但需要进行改进，请说明如何改进？．（2）由于红化学

中氧气的体积分数，设计的实验

如图所示，导体棒沿两平行金属导轨从图中位置以速度v向右匀速通过一正方形abcd磁场区域，ac垂直于导轨且平行于导体棒，ac右侧的磁感应强度是左侧的2倍且方向相反，导轨和导体棒的电阻物理

为正方向，安培力向左为正方向

观察图回答问题（其中左图是生命起源化学进化过程的示意图，右图为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟试验装置）（1）左图中有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所依语文

主要区别是______．B装

某课外小组分别用下图所示装置对原电池和电解原理进行实验探究．请回答：Ⅰ．用图1装置进行第一组实验．（1）N极发生反应的电极反应式为．（2）实验过程中，SO42-（填“从左化学

，两极均有气体产生，Y极区溶

某同学用图示装置制取氯水并进行相关实验．请回答：（1）装置②中反应的化学方程式是．（2）实验进行一段时间后，装置①中溶液呈黄绿色，说明该溶液中含有的一种物质是（化学

有______（填字母）．a

暴雨过后，小伟发现家中饮用的水比较浑浊，他用矿泉水瓶设计了图1装置采净化水，你如果觉得小伟设计的净水装置有不妥之处，请应用家中物品对该净水装置进行改进．观察图2 化学

实验室常用的装置如图1（A-F），请回答．①写出编号仪器的名称：a；b；②图示装置中的错误之处是；（指明装置编号及具体错误）③如图F所示用热毛巾对装置进行气密性检查，需要化学

开热毛巾，导管内是否形成液柱

课外小组同学利用图A、图B所示装置验证碳酸钠的性质．（1）利用图A装置进行如下实验步骤一：向三口瓶内的碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液显红色．步骤二：将注射器1的针头向瓶内推进，化学

针头向上拉至图示所示位置．步

（2013•宿迁一模）下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的是（）A．用图1装置制取并收集干燥纯净的NH3B．用图2所示装置可除去NO2中的NOC．用图3所示装置可分离CH3COOC2H5和饱化学

小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）．（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是．（2）完全反应后，两组的生成物均化学

现象乙组现象

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