利用如图所示的滑轮搜索结果第5页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 188 与利用如图所示的滑轮相关的结果，耗时157 ms

小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点，他将重为5N的物体匀速提高了1m，每个滑轮重均为1N，不计绳重及摩擦，则有关绳端移动距离s、绳端拉力F、悬挂定滑轮处拉力F′的大小正确的是物理

s=2m，F=3N，F′=

如图所示的滑轮组吊起重120N的物体，小明用力F匀速往下拉绳，拉力F=50N时，使物体在10s内匀速上升2m（不计绳重和一切摩擦）．求：（1）利用此滑轮组提升物体时做的有用功是多少？（2）物理

多大的力才能吊起重力为300

李华同学利用如图所示的装置提起水中的物块，下列判断正确的是（）A.装置中的滑轮是动滑轮，可以改变力的大小B.装置中的AOB是一个省力杠杆C.用此装置既可以省力也可以省功D. 物理

利用如图所示的动滑轮将重为G的物体匀速地拉上斜面，设斜面长为L，高为h，滑轮的重力及摩擦力均不计，根据功的原理，则拉力为（）A．GhLB．2GhLC．Gh2LD．GL2h 物理

小雪在“测滑轮组机械效率”的实验中,利用如图所示的实验装置,她分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.（1）小雪是怎样组装滑轮组的,请你帮她画出.（2）实验原理是＿＿＿＿＿物理

＿＿升高,并由弹簧测力计读出

34、小雪在“测滑轮组机械效率”的实验中,利用如图所示的实验装置,她分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.（1）小雪是怎样组装滑轮组的,请你帮她画出.（2）实验原理是＿＿＿＿＿＿＿物理

力的大小,与其他被测物理量一

实际生活中常常利用如图所示的装置将重物吊到高处．现有一质量为M的同学欲将一质量也为M的重物吊起，已知绳子在水平天花板上的悬点与定滑轮固定点之间的距离为L，不计滑轮的大小、物理

A. 36LB. 33LC

工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为300N的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离．F1、F2始终沿竖直方向；图甲中OB=2OA，图乙中动滑轮重为60N，重物上升速度为0.01m/s．不计杠杆重、物理

甲方式F1由150N逐渐

利用如图所示的装置可以做力学中的一些实验，已知小车质量为M，钩码质量为m．①如果利用此装置探究物体的加速度与力、质量的关系，为平衡摩擦力，采取的做法是将带滑轮的长木板一其他

来验证小车与钩码组成的系统机

（2012•开封一模）在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示的装置测得了三组数据，如下表所示．实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm测力计物理

2 6 2 3

热门搜索：