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29、探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。(1)实验思路：利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。(2)实验步骤①培语文

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图1为小何同学穿雪橇前、后在雪地里行走的情景．为了探究他对雪地压力的作用效果，决定利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，研究结果如图2所示．①分析图2中甲、乙、丙可得的结论是物理

请你利用两只小鸡、小鸡的食物和哨子设计一个实验,探究条件反射的基本条件是非条件还是刺激（食物）与条件刺激（哨声）的多次结合.1.2.做出假设：3.设计实验：4.实验现象：5.实验结论. 其他

（2011•德州）●观察计算当a=5，b=3时，a+b2与．●实践应用要制作面积为1平方米的长方形镜框，直接利用探究得出的结论，求出镜框周长的最小值．其他

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初中化学教材中“家庭小实验”是利用日常生活用品进行学习和探究的活动．下列家庭小实验的结论错误的是（）选项ABCD实验及装置图结论能一定程度上净化水铅笔芯有导化学

利用生活中的物品进行实验是化学学习和探究的一种重要途径．回忆你所做过的家庭小实验，选择你认为最理想的一次填写下表：实验名称实验步骤实验现象和结论化学

伽利略探究自由落体定律,他的实验过程是：（）A.猜想并提出假设;观察并发现问题;运用逻辑;数学推理;实验论证;合理外推;得出结论B.观察并发现问题;猜想并提出假设;实验论证;运用逻辑;数物理

实验论证;合理外推;得出结论

小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论，请你将空缺部分补充完整．（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图1所示的光路图，则该透镜的焦物理

图2所示将烛焰放在_____

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图甲、乙、丙、丁四个实验．（1）通过观察图后可以得出的结论其他

果的．（2）小华把小桌挪放到

（2口u3•长春三模）某研究个组利用频闪照相技术探究平抛运动规律时，将自由落体运动与平抛运动类比如出运动规律与结论．两个球运动的频闪照片如图所示．拍摄时，光源的频闪频率为u 其他

g取u口m/s2，不计阻力．

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