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背景知识数轴是初中数学的一个重要工具，利用数轴可以将数与形完美地结合．研究数轴我们发现了许多重要的规律：若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b，则A，B两点之间的距离AB=|a-b 数学

．【问题情境】如图，数轴上

求一道不等式应用题.已知不等式组x＞-3,x＜a.（1）若此不等式组无解,求a的取值范围,并利用数轴说明.（2）若此不等式组有解,求a的取值范围,并利用数轴说明. 数学

利用数轴填空：（1）在数轴上表示-5的点与表示2的点的距离是；（2）数轴上点A表示的数为-5，将A先向右移2个单位，再向左移10个单位，则这个点表示的数是；（3）在数轴上，到原其他

我想知道怎么直接利用数轴求解解不等式：X+1的绝对值+X-2的绝对值大于5我想知道怎么直接利用数轴求不等式有图更好其他

利用数轴可以直接看出不等式组中各个不等式的解集的公共部分，从而确定不等式组的解集，如果不等式组中有三个或更多个不等式，其解集也可以利用数轴直观求得．例如，不等式组x-1中数学

下列问题：已知不等式组x>-

“数形结合”是一种极其重要的思想方法．例如，我们可以利用数轴解分式不等式1x＜1（x≠0）．先考虑不等式的临界情况：方程1x=1的解为x=1．如图，数轴上表示0和1的点将数轴“分割”成x 其他

x＞1时，1x＜1成立．理解

1.在有理数的大小比较中,哪种方法是体现了“数形结合思想”的2.利用绝对值进行有理数的大小比较与利用数轴进行有理数的大小比较,各有什么优点数学

在数轴上有M,N两点,其中点M所对应的点是x,点N所对应的数是1,已知M,N两点的距离小于3,请你利用数轴：（1）写出x满足的不等式；（2）数-3,0,4所对的到点N的距离小于3吗? 数学

A,B在数轴上分别表示有理数a,b,利用数轴计算（AB表示A,B两点之间的距离）若a等于2,b等于3,则AB等于多少若a等于负2,b等于3,AB等于多少若a等于0,b等于3,AB等于多少若a等于负2,b等于3,AB等于多少数学

请同学们利用数轴探究|a-2|+|a+1|的最小值,提示：结合数轴a的范围进行分类讨论数学

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