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诺贝尔物理学奖得主杨振宁突发奇想：“如果忽然把爱迪生请回来，在21世纪生活一星期，什么会是爱迪生感到最新奇的？”某中学九年级（5）班以此话题开展了一次别开生面的主题班会，政治

，以短小精炼、传播速度更快、

在下面括号里填一个字，组成顶针修辞格式成语。（顶针是一种修辞手法，即上一句末尾的字用在下一句话的开头，一直蝉联下去）例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（入语文

目张胆（3）趾高气（）眉吐

在下面括号里填一个字，组成顶真修辞格式的成语。（顶真是一种修辞方法，即上一句末尾的字用在下一句话的开头，一直蝉联下去）例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（入）语文

）虎离（）高水（

1919年——2009年，90年过去了。为了纪念五四运动90周年，某希望学校举行了一次别开生面的知识趣味问答活动。下面是他们提出的问题，请你也来参与一下吧！请回答：（1）如果要选出历史

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①这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或语文

贯穿古今，引经据典，当事人照

阅读下文，回答问题。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。语文

环无端。也唱其他故事，贯穿古

阅读下面的文章，回答1——5题。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种语文

互嘲互赞，随事押韵，循环无端

阅读下面的文章，回答1—5题。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有语文

。或互嘲互赞，随事押韵，循环

阅读下列文段，完成后面小题。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同语文

押韵，循环无端。也唱其他故事

课内阅读这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生语文

无端。也唱其他故事，贯穿古今

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