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中国近代前期，有人言：“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”如果要你在“四夷”和“者”之间加上合适的词语的话，应该加上A.民主B.立宪C.文乐D.技艺其他

（24分）当中国面临民族危机时，中国的不同阶层不同派别纷纷提出各自的不同救国方案。材料一“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”“夷之长技有三：战舰、火器、历史

也，都是纸糊的老虎，何尝能实

当中国面临民族危机时，中国的不同阶层不同派别纷纷提出各自的不同救国方案。材料一“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。”“夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵历史

在放手办理？不过勉强涂饰，虚

“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”这种思想兴起的大背景是：A．第一次鸦片战争中国历史

二次鸦片战争中国战败

鸦片战争以来中国社会各阶层不断探索国家出路。下列选项中，都由资产阶级倡导的是A．“师夷长技以制夷”“变法自强”“拥护共和万岁”B．“中学为体，西学为用”“打历史

D．“习兵战不如习商战

鸦片战争以来,中国社会各阶层不断探索国家出路。下列选项中，都由资产阶级倡导的是A．“师夷长技以制夷”“变法自强”“拥护共和万岁”B．“中学为体，西学为用”“打倒孔历史

．“习兵战不如习商战”“平均

达尔文《物种起源》的影响远远超越其学科范围，扩展到社会思想领域，成为①魏源“师夷长技以制夷”的思想来源②马克思暴力革命理论的思想来源③西方列强瓜分世界的理论历史

C．③④

19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是：()A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用C 历史

19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救，当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用C．穷则变历史

在近代洋务运动中，洋务派提出的口号是A．师夷长技以制夷B．自强求富C．自强独立D．科学求富历史

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