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在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了如下图所示的探究方案．在该方案中他分别把栓有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端．（1）该探究方案中的研物理

在左右两个小盘内，这是用于探

如图是小明同学探究二力平衡条件的实验情景，小明将系于小卡片两对角的线分别跨在支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码进行实验，请你解答下列问题：（1）这样操作可使在小卡片上的其他

过一个角度，观察松手后小卡片

李岚同学想要探究“杠杆的平衡条件”，实验中她所选用的实验器材有杠杆、弹簧测力计、细线、和若干个标有“10g”字样的钩码等．（g取10N/kg）（1）在实验开始之前，李岚将杠杆放在水物理

至杠杆在水平位置上平衡．（2

如图甲所示，轮轴实质是一种杠杆。小捷同学为了探究轮轴的平衡条件，进行了如下实验：实验一：如图乙所示，重物G通过细绳绕在轴上，在轮的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物，记录物理

，重物G通过细绳绕在轮上，在

小华、小明同学探究二力平衡条件．（1）小华、小明的实验设计分别如图甲和乙，从减小实验误差的角度考虑，你认为实验设计方案更好的是．理由是．（2）小华将系于小卡片两对角物理

通过调整___来改变拉力的大

关于化学平衡压强①m+n≠p+q时，总压力一定（其他条件一定）平衡[为什么?]②m+n=p+q时，总压力一定（其他条件一定）不一定平衡[为什么?]混合气体的平均分子量（）①一定时，只有当其他

不一定平衡 [为什么?]温

力的平衡在物理学习中占重要的地位，复习时，小文探讨了以下问题．（1）平衡状态是指物体保持，物体所受几个力平衡是因为．（2）小文探究两个力平衡的条件，所用实验装置如图物理

个力平衡时，小文将小车扭转一

1.怎么理解这句话.增大压强时,化学平衡向体积缩小的方向移动.2.有关压强平衡判定方法,压强.下面是我不理解的问题.mA(g)+nB(g)可逆号pC(g)+qD(g)m+n不=p+q时,总压力一定（其他条件一定）化学

p + q时,总压力一定（其

力的三要素是什么?两个力相等的条件是什么?什么是刚体?为什么在静力学中将物体都看作刚体?什么是平衡物理

科学两力平衡的条件一同学用水平力推一停在水平路上的汽车,没推动,则这时A人推车的力与车的重力是一对平衡力B人推车的力与车对人的力是一对平衡力C人推车的力小于地面对车的摩擦力D 物理

嘛?说完整点

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