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与“劝学”的“劝”意义相同的一项是（）A．一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农桑B．夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝C．劝秦王显岩穴之士（隐居之士）D．时周语文

英语翻译韩信曰：“请言项王之为人也.项王喑念叱咤,千人皆废；然不能任属贤将,此特匹夫之勇耳.项王见人恭敬慈爱,言语呕呕,人有疾病,涕泣分食饮；至使人有功,当封爵者,印刷敝,忍不能予语文

阅读下面一段文言文，完成9～12题。顺民先王先顺民心，故功名成。夫以德得民心以立大功名者，上世多有之矣。失民心而立功名者，未之曾有也。得民心有道，万乘之国，百户之邑语文

汤乃以身祷于桑林①，曰：“余

“怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道。立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫并兼者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。历史

C

太史公曰：怨毒之于人甚矣哉!王者尚不能行之于臣下,况同列乎!向令伍子胥从奢俱死,何异蝼蚁.□小义,大耻,名垂于后世,悲夫!方子胥窘于江上,道乞食,志岂尝须臾忘郢邪?故隐忍就功名,非烈丈语文

与“劝学”的“劝”意义相同的一项是（）A．一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农桑B．夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝C．劝秦王显岩穴之士（隐居之语文

中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，历史

C．反对中央集权 D

阅读下列材料：材料一：博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷、周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，历史

侯并作，语皆道古以害今，饰虚

给下面各句按句式特点分类①为赵宦者令缪贤舍人②而君幸于赵王③君何以知燕王④拜送书于庭⑤何功之有哉⑥使不辱于诸侯⑦此人力士⑧谁可使者⑨为夫婿所薄语文

阅读下面文段，完成1～5题。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及分雠已灭，天下已定，一夫夜呼语文

下沾襟，何其衰也！岂得之难而

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