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材料一：博士淳于越进曰：“臣闻殷周之王千余岁,封子弟功臣,自为枝辅.今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无捕拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也.”材料二：历史

请史官非秦记皆烧之.非博士官

阅读下面的文言文，完成下列各题。先王有大务，去其害之者，故所欲以必得，所恶以必除，此功名之所以立也。俗主则不然，有大务而不能去其害之者，此所以无能成也。夫去害务与不语文

之。盖闻孔丘、墨翟，昼日讽诵

先王有大务，去其害之者，故所欲以必得，所恶以必除，此功名之所以立也。俗主则不然，有大务而不能去其害之者，此所以无能成也。夫去害务与不能去害务，此贤不肖之所以分也。语文

诵习业，夜亲见文王、周公旦而

《周礼》中将妇女纺织生产称为“妇功”，并将之与王公、士大夫、百工、商旅和农夫并列，这说明了[]A．纺织业在经济生产中的地位已经相当重要B．当时没有男尊女卑的历史

的俸禄相比 D．纺织业已经产

《左传。庄公二十三年》记载了朝会的功能：“夫礼，所以整民也。故会以训上下之则，制财用之节，贡赋多少；朝以正班爵之义，帅长幼之序：征伐以讨其不然。诸侯有王，王有巡守，以历史

. 旨在君臣平等议事共同作

东晋大书法家王羲之一千多年来,一直被人们奉为学习的揩模,还被人们尊为“书圣”.他是如何获得成功的呢?他7岁就跟父亲学书法,并受教于著名书法家卫夫人.12岁在父亲的枕头中发现书法秘语文

意思,不让他看.王羲之向父亲

翻译下面文段中划线的句子。（4分）秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈后仁义。以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者语文

待也。——（贾谊《过秦论》中

王羲之学书他总是这样鼓励自己：功夫不负有心人。只要我能（），也一定会写出项张芝一样的草书，像钟繇一样的楷书。于是，他不再满足于一碑一贴的借鉴和一两位师长的指导，详察其他

扬的草书风格，使王派书法（

选出不是判断句的一项（）A．且将军大势可以拒操者，长江也。B．谪戍之众，非抗于九国之师也。C．夫成功名者，此先王之千里也。D．刘备，天语文

与“劝学”的“劝”意义相同的一项是A．一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农桑B．夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝C．劝秦王显岩穴之士（隐居之语文

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