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构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封建社会最后一个时期--明清时期的历史后,设计了下列知识结构示意图。请认真阅读,完成相关问题。(1)请将上述知识
历史
(2)结合上述知识结构示意图
某学习小组调查了A、B两块稻田,统计稻飞虱(水稻害虫)和青蛙(稻飞虱的天敌)的数量变化情况,并绘制成如下曲线图.请据图回答相关问题.(1)写出该稻田生态系统中的一条食物链
语文
飞虱数量的增加,___数量减
想学习日语相关问题汉语有拼音汉子,每个字里面有部首和偏旁,一个字一个意思,由字组成词。同样,英语有音标,有字母组成,分大小写,字母是26个,一个词是一个词。那么,日语
其他
某化学研究性学习小组拟测定食醋的总酸量(g/100mL),请你参与该小组的实验并回答相关问题。实验目的测定食醋的总酸量实验原理中和滴定实验用品蒸馏水,
化学
100mL), 0.1
阅读下列材料,回答相关问题。(共20分)材料一经过三年的艰苦奋斗,小杨终于考上一所名牌大学。在开学前,她打算买一台笔记本电脑,以备学习娱乐之需。小杨在网上搜索了一下
政治
前几年,笔记本电脑的配置普遍
实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一,请根据如图回答相关问题.(1)A装置中,收集氧气所需的仪器有导管、和.(2)A装置制取氧气的化学方程式为,用排水法收集氧气
化学
向长颈漏斗中加入水至形成一段
神经、免疫、内分泌三大系统相互作用,共同调节,维持了人体内环境的相对稳定.请回答相关问题:(1)正常机体中,若甲状腺激素的分泌量增加,会对促甲状腺激素释放激素和促甲状腺
语文
的分泌量也增加,二者共同促进
“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。材料一:中日两国人民的友好交往绵延2000多年,堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中,
历史
——节选自《胡锦涛
“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。材料一:中日两国人民的友好交往绵延2000多年,堪称世界民族交往
历史
了东亚文明和世界文明宝库。
“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。材料一:中日两国人民的友好交往绵延2000多年,堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历
历史
世界文明宝库。
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