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六、按要求从文中找出描写小女孩儿的句子，再写下来。1.描写外貌的:2.描写神态的:3.描写动作的: 语文

、用“”画出描写冼星海神态的语句,用“﹏﹏﹏”画出描写冼星海动作的语句. 语文

2.语言品析⑶他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”[提示]从句子运用的描写方法上分析人物的特点，其他

其实地上本没有路，走的人多了

五年级上册人教版慈母情深描写母亲外貌语言动作和神态的语句语文

描写乞丐的神态.样子.动作.的句子如衣衫褴褛一类的语文

改写句子.1.我生日的时候,王叔叔赶来祝贺,并送给我一株花苗.(想象当时的场面,加上神态和语言.动作的描写) 语文

按要求把句子补充完整.1.黄盖的船.(比喻句)2.白桦树.(拟人句)3.将军.(神态描写)4.福勒.(动作描写)以上是小学五年级语文题目,会的请帮忙其他

文题目,会的请帮忙解答!!!

心理、动作、神态、语言描写。用其中两种描写一段话,描绘一位上课开小差的同学心理、动作、神态、语言描写。用其中两种描写一段话,描绘一位上课开小差的同学。其他

面的句子中，加粗的成语或熟语使用正确的一项是A.无论干什么工作都要下苦功夫，我们在学习上更要提倡这种钻牛角尖的精神。B.文章生动细致的描写了小姑娘的外型、动作和神情，在叙述其他

得遍体鳞伤，但仍然坚守自己的

从A组中选用至少两个词语,b组至少选用一组关联词语,造出一条有神态、动作、语言描写的句子.A组：执着、善良、骇人听闻、随声附和、恍然大悟、苦心孤诣. 语文

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