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、用“”画出描写冼星海神态的语句,用“﹏﹏﹏”画出描写冼星海动作的语句. 语文

2.语言品析⑶他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”[提示]从句子运用的描写方法上分析人物的特点，其他

其实地上本没有路，走的人多了

五年级上册人教版慈母情深描写母亲外貌语言动作和神态的语句语文

描写乞丐的神态.样子.动作.的句子如衣衫褴褛一类的语文

改写句子.1.我生日的时候,王叔叔赶来祝贺,并送给我一株花苗.(想象当时的场面,加上神态和语言.动作的描写) 语文

写成绩发下来后很糟糕的句子语言,动作,神态,心理,生动一些,委婉一些语文

按要求把句子补充完整.1.黄盖的船.(比喻句)2.白桦树.(拟人句)3.将军.(神态描写)4.福勒.(动作描写)以上是小学五年级语文题目,会的请帮忙其他

文题目,会的请帮忙解答!!!

心理、动作、神态、语言描写。用其中两种描写一段话,描绘一位上课开小差的同学心理、动作、神态、语言描写。用其中两种描写一段话,描绘一位上课开小差的同学。其他

从A组中选用至少两个词语,b组至少选用一组关联词语,造出一条有神态、动作、语言描写的句子.A组：执着、善良、骇人听闻、随声附和、恍然大悟、苦心孤诣. 语文

判断下列句子各使用了什么描写方法。A．语言描写B．动作描写C．神态描写D．心理描写（1）我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。（）（2）我多么高兴，又多么渴语文

出来的声音，悲愤地反抗了一句

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