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如何计算物体落下时产生的力量比如1000米的高度.1平米的受力面积.60KG的重量.在落地的时候大概产生多少力量的冲级.我承认。我不是好学生。虽然知道动能定理。但是。压根就没脑子去解。
物理
阅读乐园。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不(像象)我们想(象像)的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”1.用“”画掉括号中用得不正
语文
3.“坏事”在课文中指的是
请结合自己的写作经验,写下你对徐特立老人话的理解."你读书的方法不对,读书应该慢慢读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些好的语言和好的描写,也要想一想.严格地说,你们小孩子要
其他
是我常说的不动笔墨不读书."
急需一个小学五六年级英语课的warmup,最好能是brainstorm一类的,动作不要太激烈,尽量多动脑子,
英语
物体运动的快慢是由什么决定的?如果平均速率大但是平均速度小,那么相对一个平均速率小但是平均速度大的质点,谁运动的快.我是高一的,脑子不好使,多担待.
其他
阅读下面的名著选段,完成下列各题。“你好,小爷子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……”我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不
语文
一包青色的葡萄干,他把这些东
描写动物可怜的样子的句子。像“爱莎耷拉着脑袋,一声不响,垂头丧气地蹲在地上,盯着我的一举一动,好像求我饶恕。”这样的。
其他
文学知识将下列括号内的俗语换成成语:(1).他的结局,对于那种(这山望着那山高)的人,也是一种极好的教训.(2).再不动脑子,还是这样干下去,肯定是(井里打水往河里倒).(3
语文
人口的四个故事( )(
词语对对碰(给句子中加粗的词换一个词语,意思不变)。1.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。()2.爸爸仔细地看了看画。()3.玲玲满意地笑了。(
语文
不忽悠人!)从前,猫和老鼠是好朋友,它们一起在破庙里藏了一罐油……你们第一眼看完一定以为进错分类了……感谢进来的和作出来的,不过不感谢设方程者.(因为设方程不动脑子的⊙﹏⊙b
数学
起享用.老鼠总以检查为名私自
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