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书面表达。今天，你校举办了“感恩行动日”（athanks-giving-campaignday）活动，请你根据以下活动安排，用英语写一篇短文，介绍你所参加的活动及你的感想，并将短文投到你校校英语

感应电动势和感应电流的产生条件都是磁通量变化吗??动生电动势的产生原因又是什么?还有就是矩形线框切割磁感线,为什么产生感生感应电动势却没有感应电流?这些东西我怎么想都是矛盾其他

矩形线圈在于强磁场中转180度的过程中，求平均感应电动势把过程整体考虑会得出磁通量变化为零的结果，可不能用这种方法求的原理是什么呢？另：怎么求最大感应电动势其他

面积为0.02m2的矩形线框，在磁感应强度为0.5T的匀强磁场中匀速转动，角速度为100πrad/s，转轴与B垂直，如图，线框的电阻为2Ω，求：（1）线框转到什么位置时，感应电动势最大？最大值是多物理

为多大？

一道物理题：木块与地面之间动摩擦因数为0.2,木块质量为4千克,在一个水平向左的大小为10N的外力作用下木块向右运动，求木块收到的摩擦力的种类，大小，和方向。十分感谢，请写清楚过物理

如图所示，是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置．长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连．沙桶和力传感器通过绕在滑轮物理

（重力加速度为g，滑轮的质量

某同学为了测定木块与小车之间的动摩擦因数，设计了如下的实验：①用弹簧秤测量带凹槽的木块重力，记为FN1；②将力传感器A固定在水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与木块相连，木物理

细沙，直到小车运动起来，待传

如图1所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置．长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连．沙桶和力传感器通过绕在滑轮上其他

和摩擦可以忽略）（1）在某次

如图所示是测量物块与木板间动摩擦因数的实验装置．长木板固定在水平桌面上，打点计时器固定在长木板上，纸带穿过打点计时器，与带滑轮的物块相连．沙桶和力传感器通过绕在滑轮上物理

摩擦可以忽略）（1）在某次

5年级作文《他（她）给我留下深刻的印象》本次作文要求写一边记人的文章.“深刻的印象”是本次作文要求的重点.写人必须写事,只有人做的事感动人,才能给人留下深刻的印象.给你留下深语文

物的动作、语言个“我”的心理

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