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四、阅读语段，答题。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你
其他
艺的深入人心。慈祥的姥姥 广
动手折一折，画一画（先按要求折，再把折痕画在图中）把一张长方形的纸对折两次，使三条折痕互相平行．
数学
“一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.”这句话从哪几个方面描写了姥姥心灵手巧?
语文
动手做一做：取一张长为12、宽为6的长方形纸片，然后将此纸片折叠起来，使相对的两个角的顶点重合．尝试用你所学过的数学知识求折痕的长．（要求：画出图形，并写出解题过程）
其他
手工劳动课上，同学们进行折纸鹤比赛．老师对折的个数进行了统计，选出了优胜者．(1)优胜者中谁的成绩最好？(2)这五位同学的平均成绩是多少？(
数学
如图,有一张矩型纸片ABCD,E是AD上一点,连接BE.若将三角形ABE沿BE翻折,A点恰好落在边CD上,设此点为F,这时AE:DE=5:3,BE=5根5,求这个矩形的长和宽各是多少?(不会画图,图请大家自己动手画下)
数学
怎样安排寒假时间我今年6年级、每天我做的事情有、起床、刷牙、看电视、玩电脑、做语文、数学、英语作业、运动、看书、做做手艺、如：折纸、早餐、中午吃饭、晚餐、请帮我安排好时
数学
一儿童节是同学们一起布置教室准备挂千纸鹤同学们自己动手折上午已经折了145只,每串9只,布置教室需要20串.（1）已经折好的千纸鹤可以串几串?还剩几只?（2）还要折多少只纸鹤?145除9=16
数学
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