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人区别于动物的特点是A.动物的活动是无意识的、本能的，而人的活动具有自觉能动性B.动物可以具有能动性C.动物可以改造世界，达到自己的目的D.动物可以利用自然政治

（2013•浦东新区一模）回答下列有关微生物的问题饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用．若在饲料中添加植酸酶，则能语文

操作过程．（1）在接种前进行

果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛,适于什么,例如什么,有些果实表面有刺毛或粘液能够怎样,例如什么；有些植物利用动物传播种子,利用什么诱惑动物来吃,动物吃下种子其他

动物与生物反应器的关系是（）A．利用生物的皮肉来生产人类所需要的某些物质B．利用生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质C．模仿生物的某些功能研制的机械D．利用现代其他

下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是（）A.拉杆箱子安装轮子，是利用变滑动为滚动，减小摩擦力B.打开的弹簧门能自动关闭，是利用动能转换为弹性势能C.踢球时脚感到物理

（2014•南关区二模）小明参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的相互的，二是利用了力可以改变物体的运动状态运动状态．物理

指出下列变化中能量的转换利用太阳能的汽车行驶利用干电池为能源的电筒汽车丄使用的蓄电池植物的光合作用人类摄取份额中食物,提供人类活动的能源以汽油为燃料的汽车行驶怎么都不同化学

“分解者分解动植物遗体释放岀来的能量,可供绿色植物同化作用再利用”这句话错在哪?植物不能同化吗?如果说“上一营养级的能量被动物同化作用再吸收”对吗？语文

小白鼠通过迷宫获取食物所需的时间是蟑螂的120，这说明（）A．无脊椎动物没有学习能力B．脊椎动物有学习的本能C．动物越高等，利用经验解决问题的能力越强D．脊椎动物的学习行为语文

如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（）A．植物的呼吸消耗量包含在⑤中B．植食动物粪便中的能量包含在③中C．④用于植食动物生长、语文

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