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不同动物“尝试与错误”的次数不同,下列说法正确的是()A.体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物B.
动物越高等
,“尝试与错误”的次数越少C.“尝
语文
在“小鼠走迷宫”和“蚯蚓走T形迷宫”的实验中,小鼠试错的次数明显较少,这说明()A.不同动物的学习能力有差别B.
动物越高等
,适应环境的能力越强C.
动物越高等
,学习能力越
语文
探究实验“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”和“蚯蚓走迷宫的错误尝试次数”的比较说明了()A.动物都具有学习能力B.
动物越高等
,学习能力就越强C.动物越低等,学习能力就越
语文
在走“T”形迷宫实验中,蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室;鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍取食.上述实验说明()A.
动物越高等
,
语文
也强 C.蚯蚓的体形小,
大猩猩大约通过不多几次就可以学习到绕过障碍获取食物;在T型迷宫实验中,蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室;上述实验说明()A.
动物越高等
,学习
语文
强C. 蚯蚓的体型小,学习
丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验,发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同.这个实验现象说明()A.
动物越高等
,学习能力越强B.不同种的动物,学习能力不同C.动物越
语文
下面关于探究实验中的哪项假设没有科学道理()A.蚂蚁喜欢带甜味的气味B.无脊椎动物不能走“T”型迷宫C.
动物越高等
学习能力越强D.菜青虫总是喜欢以十字花科植物为食
语文
蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩搬箱子摘取香蕉,这些事例相互比较,可得出的结论是()A.越高等的动物学习能力越强B.越低等的动物学习能力越强C
语文
种的动物如果学习条件相同,学
蚯蚓走迷宫要经过约200次的“尝试与错误”才能学会直接爬向潮湿的暗室,而鸡“绕道取食”只要经过几次“尝试与错误”即可吃到食物.这说明
动物越高等
,其学习能力就越,产生学
其他
下列说法正确的是()A.只有哺乳动物才有学习行为B.鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为C.
动物越高等
,形态结构越复杂,学习行为也越复杂D.先天性行为和学习行为都是遗传
语文
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