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某研究性学习小组为了探究“铝的燃烧”，做了如下实验：（1）甲同学用坩埚夹持一小块铝箔1mm），在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到的现象是，产生该现象的原因是．（2）化学

坩埚钳夹持在酒精灯上加热至熔

某化学小组的同学用如图所示装置做了两个兴趣实验．（1）检验装置Ⅰ气密性的方法是：关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，，即可证明装置不漏化学

Ⅰ中反应的化学方程式为2H2

乐乐学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验，选取的实验装置如图所示：（1）请写出用A装置制取二氧化碳的化学方程式（实验室制法）：．（2）接下来，他们进行了以下实化学

②他们又将装置C与A连接，观

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．（1）通过实验A，可以说明燃烧的化学

是铁与水和___直接接触．欲

化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如图所示的实验．探究铁钉生锈的条件；根据上述实验，回答下列问题：（1）实验中，中间试化学

．______．

实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的所用物质均是初中化学常见的，且每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示。回答下化学

。（3）步骤②的实验现象

研究催化剂对化学反应有重要意义．为探究催化剂对双氧水分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：（1）甲同学欲用图所示实验来证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂．该实验（填“能” 化学

别量取50mL 1% H2O

研究催化剂对化学反应有重要意义．为探究催化剂对双氧水分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：（1）甲同学欲用图所示实验来证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂．该实验（填“能化学

2+对H2O2分解反应的催化

某兴趣小组的同学做了如下实验，回答下列问题：（1）实验一：用来夹持镁带的仪器的名称是，镁带燃烧的实验现象是，化学变化的符号表达式．（2）实验二：铜丝在酒精灯上加热化学

铜丝的目的是___．

进行实验探究和分析物质结构都是化学学习的重要方法，某化学兴趣小组做了如图所示的实验．根据上述实验，回答下列问题：（1）实验A中，能证明燃烧需要“温度达到可燃物的着火点” 化学

世界钢铁年产量的14，这给人

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