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导数求感应电动势BS同时变化大侠们速..最近刚学了导数就是导体棒切割磁感线的模型,BS都变的情况下老师给了一个公式E=dφ/dt=d(BS)/dt=Bxds/dt+sxdb/dt首先我没明白d（BS）是什么意思是dBxdS吗物理

我自己推了一下设线圈原来的面

ATP和能量是什么关系啊?刚学生物的时候老师说ATP就是能量可是现在现在学有《氧呼吸和无氧呼吸》时又改成葡萄糖水解最后水解成水和二氧化碳并放出大量的能量可是没有提到ATP啊? 语文

化学书上一句话：“量液时,量筒必须‘放平’,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积.”我们老师很强调说只能写“放平”,为什么?与“平放”有什么区别? 其他

盐只能与酸和金属反应吗通常的反应，不是指例外的但是我们化学老师说盐和碱发生的复分解反应是例外啊~化学酸和碱这部分是迷糊了。化学

张老师在化学课上做了一个有趣的实验：将液态空气放入一个大烧杯中，可观察到冒出大量白雾．接着，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿，又把燃着的小木条置化学

反而燃烧更旺．请分析回答：（

学生在探究电流与电压的关系的实验时,连接电路经老师检查是正确的,闭合开关后发现电压表指针有明显偏转而电流表的指针没有明显变化,产生这种现象的原因可能是?A,电流表内部发生短路其他

某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图1所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段时间后，关闭化学

+2H2O

某学习小组对课本中“食盐常用于制氧气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（主要部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段时间后，关闭化学

2H2O

某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气，并探究氨气的一些性质．资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液氨可作制冷化学

1）将浓氨水滴加到生石灰快速

求化学、物理学得特别好的大神戳进来~我们班级要组织集体活动,然后其中有一个项目就是要野炊,老师布置给我们两个任务,一个是不准用打火机或者火柴点火,另一个就是要自己净化小溪水其他

的活性炭.PS：希望大神们能

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