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究竟是老师错了还是我错了，求高手指点老师说液体蒸发吸热，自身温度升高。我觉得不太对吧，汽化应该是内能转化成化学能，而不是简单的能量转移。在蒸发的过程中，我觉得没有什么其他

个概念吧？

同学们，大家正处在，身高和体重都有显著的变化；平时我们要，科学减肥；成长中不可避免的烦忧要与家长和老师沟通，保持健康的；餐前便后要洗手，以切断传染病的语文

，我们都积极参与______

对高一化学老师的上课感受和建议化学

一个化学方程式就是铝和氧气反应的反应条件是虾米...书上反应条件是空的,老师给的笔记是写加热,参考书上写的是点燃是否点燃加热都可以?为什么? 化学

Si的所有化学方程式所有的啊化学老师让我们找的化学

化学仪器的多孔球泡管的作用是什么?我懂、只是想考考大家懂不.这是我刚学到的知识.老师说,很多高级还不懂吖.哈.试试吧. 化学

离子和原子之间的关系!我们化学老师说：只要原子核内的质子数不变,那么这个原子就是同一类的.但是我就有疑问了,如果是离子呢?质子数也是不变啊,但是离子不是原子啊,纠结了我好久.还化学

之疑.

课题式学习是研究性学习的一种基本方式，其学习模式为某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。化学

49 g·cm -3 的乙酸

七年级（3）班的班主任刘老师发现一个很有趣的现象：班里的男同学和女同学正在逐渐分化成两大“阵营”。男同学笑话女同学胆子小，疯疯癫癫的；女同学则觉得男同学态度粗鲁，没政治

，并为他想想办法解决这个问题

七（3）班班主任李老师发现一个有趣的现象：班里的男女同学分化成两大阵营，男同学笑话女同学胆子小，疯疯癫癫地吵死人，女同学则觉得男同学态度粗鲁，没礼貌。大家在与异性交政治

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