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一个三位数,各数位上的数字和是13,十位上的数字是百位上的数字的4倍,将后两位数的数字交换位置后,所得新数比原数小45,原来三位数是多少?用一元一次方程解数学

用方程解决问题(初一)一个三位数,它的十位数字比个位数字大2,百位数字数字是十位数字的2倍,如果把百位上是数字与个位上是识字对换,那么可以得到比原数小495的三位数.求原三位数.（一元数学

位数前面,所得的新数比原数的

小明读数时，把一个数的十万位和百万位上的数字调换了位置，读成了四千九百三十二万五千八百零三．这个数的正确读法是多少？数学

一个两位数,个位数字是十位数字的三倍,如果这个数加上五,则两个数位上的数字就相同,这个两位数是急呀,求其他

1.一辆拖拉机耕一块地,第一次耕了这块地的1/3还多20亩,第二天耕了剩下的1/2少2亩,这时还剩下38亩没有耕完,这块地有多大?2.一个三位数三个数字的合是24,十位数字比百位数字少2.如果这个三位数学

位数字的顺序与原来三位数的数

十字交叉相乘法怎么写要x^2的系数不为一的,比如3x^2-5x+4=0这个这么拆要写成这种形式的mpnqm,n是x^2的系数,p,q是由第三象拆出来的,会的教下啊平方项系数一定要为一吗数学

.一个三位数,十位上的数字是百位上数字的3倍·······一个三位数,十位上的数字是百位上数字的3倍,个位上的数字比百位上的数字大6,三个数位上的数字之和是16.这个三位数是多少? 数学

一个四位数的首位数字是1,在将首位数字1去掉后所得的三位数的十位与个位之间加入一个数码0,得到时一个新的四位数.已知新四位数是原四位数的3倍.求原四位数. 数学

5.\x05某校的学生总数是一个三位数,平均每个班35人,统计员提供的学生总数比实际总人数少270人,原来,他在记录时粗心地将这个三位数的百位与十位的数字对调了,这个学校最多是多少人6.\x05 数学

笔完了,钢笔还剩36枝,原来

二计算题（要求有解题步骤）1将二进制数转换为相应的十进制数和八进制数.2将十进制数转换为相应的二进制数和八进制数三简答题.4写出五笔字型输入法中每个键对应的一级简码和键名其他

需要配置一台电脑,购买的基本

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