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在朱熹的《观书有感》中,作者把什么比作“半亩方塘”?附:《观书有感》朱熹
半亩方塘一
鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得请如许,为有源头活水来。
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阅读下面的材料,按要求作文。朱熹诗云:“
半亩方塘一
鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水,自然也感悟出人
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许多人生的哲理。试以“我与大
观书有感的译文朝代:南宋诗人:朱熹
半亩方塘一
鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.的译文
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默写。1.“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“。”兄女曰:“。”(《咏雪》)2.
半亩方塘一
鉴开,天光云影共徘徊。,。(《
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》)3.无可奈何花落去,__
请根据提示填写空缺的部分.(1)
半亩方塘一
鉴开,.(朱熹《观书有感》)(2),草色入帘青.(刘禹锡《陋室铭》)(3)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国
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___.这里的“世外桃源”与
课外阅读。
半亩方塘一
鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。1.这首诗的题目是《》。作者是南宋著名理学家。2.诗中“鉴”指的是
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________。3.这首诗
阅读下面古诗,完成1—2题。观书有感朱熹
半亩方塘一
鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。1、诗中前两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明
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一.《观书有感》中,“半亩方塘”比喻(),“天光水影共徘徊”比喻().作者通过比喻表现了().二.结合自己读书的体验,说说你对“问渠哪得清如许?为有源头活水来!”的理解.
语文
积少成多。,学海无涯苦作舟。故书不厌百回读,。
半亩方塘一
鉴开,共徘徊。问渠?为有源头活水来。
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领略古人作文的意趣。(13分)材料一:《观书有感》
半亩方塘一
鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。材料二:欧阳修论作文顷岁①孙莘老识欧阳文忠公,尝乘
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,如此少有至者。疵病不必待人
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