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如图,若点P是AB的黄金分割点,则线段AP,PB,AB满足关系式,即AP是与的比例中项.
数学
如图,若点P是AB的黄金分割点,则线段AP,PB,AB满足关系式,即AP是与的比例中项.
数学
如图,乐器上的一根弦AB=80cm,两个端点A、B固定在乐器板面上,支撑点C是靠近点B的黄金分割点(即AC是AB与BC的比例中项),支撑点D是靠近点A的黄金分割点,则AC=cm;DC=
数学
线段ab=6cm,点c是线段ab的黄金分割点,即较长线段ac是较短线段bc河源线段ab的比例中项,那么ac长为?
数学
线段AB=6cm,点C是AB的黄金分割点,即较长线段AC是较短线段BC和原线段AB的比例中项,那么线段AC的长是多少?|——————|———|ABC条件所限,所作线段有点粗糙~解题思路,结果都要!希望有解题
数学
设a是一个正数,在—a(负a)与a之间有1997个整数,问a的取值范围是什么?若3个互不相等的的有理数,即可表示为1,a,a+b,的形式,又可表示为0,b,a分之b的形式,求ab值已知a、b互为相反数,且a小于b,那
数学
小明在证明“三角形内角和等于180°”时用了如图所示的辅助线的方法,即延长BC到D,延长AC到E,过点C作CF∥AB,你能接着他的辅助线的做法证明出来吗?
数学
如图,A、B两个质量均为m的物体之间用一根轻弹簧(即不计其质量)连接,并用细绳悬挂在天花板上.若用火将细绳烧断,则在绳刚断的这一瞬间,A、B的加速度大小分别是aA=;aB=
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因为AB=CD,AE=CF,那么AB-AE=CD-CF即BE=FD这样的过程中AB-AE=CD-CF可以不写吗2在解答体中,用r表示半径应该不用设吧?3在运用勾股定理的时候,可以直接写应为三角形ABC是直角三角形,所以AB=根号BC放-AB
数学
写吗?根号内的字母一定要吗?
△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,若∠C=90°,如图①,则直角△ABC的两条直角边的平方和等于斜边的平方,即a2+b2=c2.若△ABC不是直角三角形,如图②、③,请你类比直角三角形三边的这一关系式,
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