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与“若即若离”的“即”意义相同的一项是()A．虏多且近，即有急，奈何B．匪来贸丝，来即我媒C．项伯即入见沛公D．项王即日因留沛公与饮语文

即下列各项中解释不正确的是A．即捕得三两头，又劣弱不中于款《促织》（即使，纵使）B．若即若离（走近，靠近）C．太守即遣人随其往《桃花源记》（即使）D．且壮语文

与“若即若离”的“即”意义相同的一项是（）A．虏多且近，即有急，奈何B．匪来贸丝，来即我媒C．项伯即入见沛公D．项王即日因留沛公与饮语文

与“若即若离”的“即”意义相同的一项是（）A．虏多且近，即有急，奈何B．匪来贸丝，来即我媒C．项伯即入见沛公D．项王即日因留沛公与饮语文

与“若即若离”的“即”意义相同的一项是a．虏多且近，即有急，奈何b．匪来贸丝，来即我媒c．项伯即入见沛公d．项王即日因留沛公与饮语文

急用复制与粘帖的问题假设每隔一列有一组数据（即A'C'E等列有数据,B'D列是空列）,现在想把C'E列的数据急用复制与粘帖的问题假设每隔一列有一组数据（即A'C'E等列有数据,B'D列是空列）, 其他

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已知A，B两地公路长300km，甲、乙两车同时从A地出发沿同一公路驶往B地，2小时后，甲车接到电话需返回这条公路上的C处取回货物，于是甲车立即原路返回C地，取了货物又立即赶往B地（取货数学

、乙距离A地的距离分别为y1

与“桂殿兰宫，即冈峦之体势”句中“即”的含义相同的一项是（）A.（童区）以缚即炉火烧之B.即山铸钱，煮海水为盐C.肖相国即死，令谁代之语文

即神也。

与“若即若离”的“即”意义相同的一项是a．虏多且近，即有急，奈何b．匪来贸丝，来即我媒c．项伯即入见沛公d．语文

若x^2+ax+b=0与x^2+cx+d=0有一公共根,那么能否有以下结论:(a+c)x+(b+d)=0的根即为原两个二次方程的公共根?在此说明一下结论应为：:(a-c)x+(b-d)=0的根即为原两个二次方程的公共根数学

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