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以萧公权的康有为研究为例,以“时代、史家与历史认识的修正”为主题进行论证史家有时会修正自己对历史的认识,萧公权的康有为研究即为一例.阅读下列材料：材料一二十多年前草写《中语文

,也不曾作深入的剖析.因此我

阅读《文化传承不是照搬历史》，完成小题。（10分）文化传承不是照搬历史①中国传统文化历时五千年，虽与中华民族的前进同步，但也出现了文化的长期沉积问题。对待传统文语文

展要求的、落后的、腐朽的东西

“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”这是唐代李商隐在《咏史》中对前朝历史进行的非常精确的概括和总结，同样适用于当代以及未来万世。这给我们的有益启示是①“成”与“破政治

有创新思想④“成”与“破”都

在人类历史发展的长河中涌现了许多先进人物，某校九年级学生以“历史人物大家谈”为主题，进行了一次知识梳理。（1）伯利克里：公元前5世纪后半期领导雅典推行改革，创立并推动雅历史

（2）孝德天皇：7世纪领导日

20世纪的中国历尽苦难，充满艰辛。中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。他们是①孙中山②毛泽东③周恩来④邓小平⑤江泽其他

阅读《文化传承不是照搬历史》，完成下列各题。文化传承不是照搬历史①中国传统文化历时五千年，虽与中华民族的前进同步，但也出现了文化的长期沉积问题。对待传统文化，我们要语文

的、落后的、腐朽的东西，必须

20世纪的中国历尽苦难，充满艰辛。中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。他们是①孙中山历史

②③④

改革是发展中国特色社会主义的强大动力，只有进行时，没有完成时。这是因为（）A．社会历史发展的总趋势是前进的B．社会历史是由人的实践政治

会基本矛盾在社会主义阶段始终

20世纪的中国历尽苦难，充满艰辛。中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。他们是①孙中山②毛泽东③周恩来④邓小平⑤江历史

法国共和制确立的艰难历程说明①由封建专制到民主共和是历史发展的必然趋势②历史总是在曲折发展中前进③当时法国的封建主义还比较强大④法国人民反对共和制A.①②③B.②③④C.①② 其他

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