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读地层剖面示意图,回答问题。材料一:沉积地层剖面以及其中的断层、褶皱等各种地质现象,就像一本地质
历史教科书
,记录了地壳发展、演化过程中发生的一系列事件,是我们了解地
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层剖面岩层顺序,分析判断:①
选出下列句中加粗的成语使用正确的一项[]A.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学
历史教科书
,掩
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。C.影片《猩球崛起》在各地
选出下列句中加点的成语使用正确的一项()A.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学
历史教科书
,掩盖战争罪
语文
,票房居高不下,中途退场的观
对“爱排场的学者们”理解不恰当的一项是()A.指上文编纂“
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”一类东西的人B.说“咱们向来就很好”的人C.历代反动统治者的
语文
2011年,德国和发证啊共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成,创造了编撰共同
历史教科书
的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共
历史
编撰此书体现了 A.价
2011年,德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成,创造了编撰共同
历史教科书
的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共同撰写
历史
化程度逐步加深D. 德法已
,比较不同时期中国中学历史对罗斯福新政态度的不同之处,并分析原因,罗斯福新政在中国
历史教科书
不同发展阶段遭遇着不同形象1993.,1947,1949至20世纪70年代末,1956,,比较不同时期中国中学历
历史
中国历代政府都非常重视
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的教育目标,其中可能属于20世纪30年代教育目标的是()A.“以养成国民自强之志气,忠爱之性情”B.“了解劳动人民是历史的创造者,是历
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其原因,以激发学生民族复兴之
人民教育出版社出版的
历史教科书
中,有一些在表达伤出现了一些语病,下面列举其中三句,请修改.(1)晋文公当上晋国国君后,发展生产,训练军队,成为了北方一大强国.(2)南北朝时期由于北
其他
历史,是一个过程,打开
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,很多历史人物、历史事件会迎面而来。你可能对某一个历史人物、历史事件特别关注,有自己的感受与看法。请以“面对历史”为话题写一篇文
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