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四位学生以中国古代大发明对西方历史的影响为研究课题。你觉得他们所列的下列命题存在问题的是A.造纸术——推动欧洲文明进程B.印刷术——欧洲文艺复兴的根源C.火药—
历史
著名的历史学家傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出:“史学的对象是史料,不是文词,不是伦理,不是神学,并且不是社会学。史学的工作是整理史料,不是做艺术的
历史
科学的方式研究历史
历史研究
中强调的“论从史出”的分析方法。分析下列各个选项,材料和结论之间逻辑关系正确的是选项材料结论A1910年,德国钢业联盟和铁业联盟的钢铁产量占全国总产里的98%当时德国已
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翻封建君主,冲破君主和伦常的
有学者在研究20世纪30年代某历史事件时说:“这是大国侵略性和防御性两种民族主义妥协的顶峰,它们的共同本质是民族利己主义。”该历史事件应该是A.九一八事变????
历史
德国武装入侵波兰??????
有学者在研究20世纪30年代某历史事件时说:“这是大国侵略性和防御性两种民族主义妥协的顶峰,它们的共同本质是民族利己主义。”该历史事件应该是A.九一八事变B.“慕尼黑
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学习了《近代中国资本主义的历史命运》一课后,某班研究性学习小组在研讨会上发言如下,其中观点不准确的是()A.列强的侵略是民族企业发展的阻碍之一B.民族企业从诞
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有重要贡献 D.只有实
学习了《近代中国资本主义的历史命运》一课后,某班研究性学习小组在研讨会上发言如下。其中观点不准确的是A.列强的侵略是民族企业发展的最大阻碍B.民族企业在诞生之日
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D.民族企业在近代中国的命运
某中学一研究小组就“同文馆”的历史进行探讨。他们在众多的材料中选择了时人日记、回忆录和后人著述等三种。阅读材料,回答问题。材料一“诡计本多端,使小朝廷设同文之馆;
历史
立。馆学最初只有英文、法文。
某中学一研究小组就“同文馆”的历史进行探讨。他们在众多的材料中选择了时人日记、回忆录和后人著述等三种。阅读材料,回答问题。材料一:
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越缦堂日记》) 材
在历史问题的探讨中提升历史思维能力,这是历史学习的重要途径.结合材料与所学知识,回答问题.材料一吾曾欲研究中国与印度文化沟通之迹而考证中国留学印度之人物.吾细
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籍贯、学业成绩、经行路线等,
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