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学习
历史
,必须分清
历史
事实(史实)、
历史
解释、
历史
观点等。下列各项中,属于
历史
观点的是A.刻在龟甲或兽骨上的商朝甲骨文主要出土于殷墟B.哥伦布率领船队横渡大西洋
历史
社会契约论”是法国大革命的理
日本学者上田茂树在《世界史纲》中提到:“
历史
为人类进化的记录。……
历史
家从古代荒唐的传说与神话中,窥破了赤裸裸的
历史
的事实。”下列
历史
表述来源于
历史
传说的是A.元
历史
关于真伪命题的证明先后有人提出观点我们的
历史
经验来自于史书,而史书的记录不一定真是,我们都没有亲历过
历史
,由此可以认为
历史
存疑,因此那些对于
历史
进行改编的影视剧不一定就是错
其他
成立的,因为我们无法证明此命
怎样才能学好几何和
历史
我是一名初三学生,
历史
和数学都算中下等了,
历史
课差不多一点也没听,可是全班也没几个听的,偏偏我们班
历史
平均分又高,我们大多是课外看
历史
书来补,可我一看历
其他
里我其他类别的知识也还行,就
只有勤于思考、善于总结,才能不断提高我们对
历史
人物、
历史
事件、
历史
现象的认识水平。学完七年级下册第只有勤于思考、善于总结,才能不断提高我们对
历史
人物、
历史
事件、历
其他
你一起来完成设计内容。【历史
5.注重
历史
图片的史料价值,从
历史
图片中获取
历史
信息,是
历史
课堂上不可或缺的基本能力要求,右面图片记载的
历史
事件是()A.家庭联产承包责任制B.1950—1952年土地
历史
化运动
论证
历史
,探究
历史
,运用新史观解读
历史
是
历史
学习的重要组成部分。阅读材料,回答问题。材料一斯密认为,美洲及东印度通路被发现以时,……看到了世界
历史
的一个决定性
历史
料二 当代美国历史学家彭慕
学史要学会
历史
评价。
历史
评价是指对
历史
现象或
历史
事件进行态度与价值观的评判表达。下列选项属于
历史
评价的是()A.乾隆帝致英国国王书:“天朝特产丰盈,无所不有,原不
历史
来,而主要表现在对贸易进行严
学习
历史
要注重
历史
现象、
历史
史实与
历史
人物的把握。某校七年级
历史
研究性学习小组,紧紧围绕下列“问题”展开研究探讨,假如你是其中的一员,请积极参与并完成下列任务。任务一
历史
2)该研究性小组在探究汉武帝
唯物史观从人民群众创造
历史
这一基本前提出发,科学地说明了个人在
历史
上的作用,它认为().A、社会
历史
发展是无数个人合力作用的结果B、
历史
人物在
历史
的发展过程中起着特殊的作用
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分析方法 E、个人的作用只有
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