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教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力B.门没被吹开是因为风吹门物理

的粗糙程度来减小摩擦

教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；c．增物理

毛巾和水平桌面等，进行实验探

教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦物理

，他们利用长方体木块、铁块、

教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；c．增大物理

毛巾和水平桌面等，进行实验探

教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；c．增物理

计、毛巾和水平桌面等，进行如

冬天教室门常被风吹开，关不紧．同学将毛巾塞入门与门框之间，门就不易被风吹开．下列解释合理是（）A.塞入的毛巾只通过增大压力增大摩擦B.塞入的毛巾是通过减小接触面的粗糙物理

开因为门没有受到摩擦力的作用

西部大开发首先要（）A．发展高新产业，加快城市化进程B．人口外迁、减轻环境压力C．治水改土、改造低产田D．抓好基础设施和生态语文

如图所示，用F=200N的推力，使重力G=50N的物体紧靠在竖直墻壁上静止，物体与墙壁间滑动摩擦因素μ=0.4．则物体对墻壁的压力大小为N，物体受到墻壁施与的摩擦力大小为N．物理

控制人口增长的原因是（）A．人与自然环境进行斗争的能力已经很强了B．人口的增长会制约社会和经济的发展C．人口的增长会引发金融危机D．人口的急剧膨胀给生物圈造成了沉重的压语文

如图所示，一个小球从高处自由下落到达A点与一个轻质弹簧相撞，弹簧被压缩．在球与弹簧接触，到弹簧被压缩到最短的过程中，关于球的动能、重力势能、弹簧的弹性势能的说法中正物理

小，弹簧的弹性势能逐渐增加

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