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司机在驾驶汽车时，发现紧急情况到踩下刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间．之后还会继续行驶一段距离．我们把司机从发现紧急情况到汽车停止所行驶的这段距离叫“刹车距离”（数学

司机的反应时间（单位：秒），

（本题10分）司机在驾驶汽车时，发现紧急情况到踩下刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，之后还会继续行驶一段距离．我们把司机从发现紧急情况到汽车停止所行驶的这段距离叫“ 数学

反应时间（单位：秒），为制动

实验中,用氢气还原氧化铜25g,当大部分固体变红时,停止加热,冷却后称得残留固体21g,求参加反应的氧化铜的质量化学

司机在驾驶汽车时,发现紧急情况到踩下刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间,后还会继续行驶一段距离．我们把司机从发现紧急情况到汽车停止所行驶的这段距离叫“刹车距离”.已知汽车数学

时间(单位：s),k为制动系

某化学兴趣小组在实验室将15g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中，加热至没有氧气产生时停止，在化学反应的过程中对试管（包括残余固体）进行了四次测量．记录如下：反应时间t0t1t2t 化学

__g；（2）生成的氯化钾和

根据如图装置回答问题．①仪器“a”的名称是．②用装置A进行氯酸钾分解制取氧气的实验，还需补充的仪器是，化学方程式为．③在A-D的发生装置部分，能随时控制反应发生和停止化学

方法是___．④用双氧水与二

把握历史阶段特征有助于学好历史。右表反映了新民主主义革命四个不同时期的阶段特征。其中1927～1937年处应该填写（）A．星火燎原，北上抗日B．停止内战，一致抗日历史

把握历史阶段特征有助于学好历史。右表反映了新民主主义革命四个不同时期的阶段特征。其中1927～1937年处应该填写A．星火燎原，北上抗日B．停止内战，一致抗日C．坚持历史

把握历史阶段特征有助于学好历史。右表反映了新民主主义革命四个不同时期的阶段特征。其中1927～1937年处应该填写A．星火燎原，北上抗日B．停止内战，一致抗日C．坚持和平历史

经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s．在某次试验中，该志愿者驾车以90km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离35 物理

试验场的水平路面上匀速行驶，

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