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人们用分贝分贝来划分声音的等级.物理学上把
发声
体做无规则振动无规则振动时发出的声音叫做噪声;从环境保护上说,凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生干扰干
物理
提出一种控制噪声的方法在声源
声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有;把正在
发声
的音叉放在水中,水面激起了水花,说明
发声
的物体在.
物理
把尺子伸出桌面一定长度,使尺子
发声
,想办法改变尺子
发声
的大小(也就是响度).你的发现:当用力大时,尺子偏离中心的程度(大、小),发出声音响度(大、小),我们把尺子偏离中心的
物理
____,也就是声音的响度与
一切正在
发声
的物体都在,通常称为声源.由声源发出的声音是通过传播到人耳,中声音是不能传播的.
其他
将正在
发声
的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内,如图所示,当把瓶内的空气抽出时,声音会逐渐变小,但始终能听到声音.原因是()A.声源
发声
太强B.瓶内已被抽
物理
说明下列这些
发声
物的声源1人说话2鸟叫3蝉的叫声4铃声5喇叭声6爆竹声7二胡声8笛声9鼓声10风吹拂
物理
1.“风声、雨声、读书声,声声入耳”,说明、、、都能
发声
.2.下列词语,分别描述声音的哪些方面特征(1)悦耳动听:(2)震耳欲聋:(3)闻其声便知其人:(4)嗡声嗡气是指;急是最初级的
物理
我们听到的风声是谁发出的?是空气本身的振动,还是空气和周围物体的摩擦振动
发声
?在空旷的地方狂风会
发声
吗?
物理
有关
发声
原理的表述,正确的是()A.声带拉紧,吸入的气流冲击声带B.声带分开,吸入的气流冲击声带C.声带分开,肺部呼出的气流冲击声带D.声带拉紧,肺部呼
语文
下列
发声
体发出的声音,人能听到的是()A.旗帜在风中振动(约50Hz)B.医院里的“B超”C.蝴蝶飞行时扑翅(约2Hz~3Hz)D.风暴发出的声波(10Hz~15Hz)
物理
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