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数学综合实验课上,同学们在测量学校旗杆的高度的时候发现:将旗杆顶端升旗用的绳子垂到地面还多2米,当把绳子的下端拉开8米后,下端刚好接触到地面,且绳子处于绷直状态.根据以
数学
从旗杆的顶端系一条绳子,垂到地面还多2米,小敏拉起绳子下端绷紧,刚好接触地面,发现绳子下端距离旗杆底部8米,小敏马上计算出旗杆的高度,你知道她是如何解的吗?
数学
从旗杆的顶端系一条绳子,垂到地面还多2米,小敏拉起绳子下端绷紧,刚好接触地面,发现绳子下端距离旗杆底部8米,小敏马上计算出旗杆的高度,你知道她是如何解的吗?
数学
从旗杆的顶端系一条绳子,垂到地面还多2m,小明拉起绳子下端绷紧,刚好接触地面,发现绳子下端距旗杆底部8m,小明马上计算出旗杆的高度,你知道小明是如何解的吗?
数学
从旗杆的顶端系一条绳子,垂到地面还多2米,小敏拉起绳子下端绷紧,刚好接触地面,发现绳子下端距离旗杆底部8米,小敏马上计算出旗杆的高度,你知道她是如何解的吗?
其他
从旗杆的顶端系一条绳子,垂到地面还多2米,小敏拉起绳子下端绷紧,刚好接触地面,发现绳子下端距离旗杆底部8米,小敏马上计算出旗杆的高度,你知道她是如何解的吗?
数学
小名想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆上的绳子垂到地面上还有1米,当他把绳子的下端拉开到距旗杆5米处后,
发现下端刚好接触地面
,求旗杆高多少?
数学
1.晶晶同学想知道学校的旗杆高,他发现从旗杆上挂下来的绳子垂直到地面还多1米,当他把绳子拉开离旗杆底部5米后,绳子下端刚好接触地面,求旗杆的高?第一题的图2.勾股定理的证明有200多种,
数学
线,便可以利用证发 a的平
英才中学在一次数学活动课上,想让学生通过计算测出学校操作上旗杆的高度,现知道,旗杆的绳子垂到地面上还多1米,当他们把绳子的下端拉开5米后,
发现下端刚好接触地面
,如
数学
交流后回答.
小智和小慧想知道学校旗杆AB的高度,他们发现旗杆上的绳子从顶端垂到地面还多了1米(图1),即BC=1米,当他们往外把绳子拉直,发现绳子下端刚好接触地面时,触点D离旗杆下端B的距离为
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