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阅读下面文章,完成小题。(14分)弱种子也要发芽刘克升(1)开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(2)这时
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鲜,拽着父亲停了下来,目不转
弱种子也要发芽(1)开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(2)这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过
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农民的一举一动。农民宽厚地望
急急急!!!关于初中语文课本中《冰心诗四首》的问题1.如果你正凝视那些芽儿、花儿、果儿,它们会对你说些什么呢?请用诗的语言写下来,并力求蕴含哲理。2.请发挥想象,以下列意
其他
选词填空,并标上合适的标点。啊呢啦吧呀例:让我试试(吧)!1.多么令人难忘()2.煮过的花籽怎么可能发芽()3.你不要命()4.姐姐学书法,是准备参加写字比赛(
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回答下列有关生长素的问题(1)图一是小麦胚芽鞘发生向光弯曲的现象,请解释发生该现象的原因.(2)图二是植物不同器官对生长素不同浓度的反应曲线.最靠近顶芽的侧芽中生长素
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与图二中最接近的点分别是__
读一读,在描写夏天景色的句子后面画“√”。1.空中飘着雪花。()2.大雁南飞。()3.杨树发芽了。()4.知了在树上叫。()5.荷花开了。(
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)
读一读,在描写夏天景读一读,在描写夏天景色的句子后面画“√”.1.空中飘着雪花.()2.大雁南飞.()3.杨树发芽了.()4.知了在树上叫.()5
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) 5.荷花开了.(
联系鲁迅的《风筝》,理解下列词句的含义.(1)但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和,春日的温和:(2)四面都还是严冬的肃杀,
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联系鲁迅的《风筝》,理解下面句子中加点词语的含义.(1)但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们天上的点缀相照应,打成一片春日的温和.春日的温和:(2)四面都还是严
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将下列句子写得更具体(扩句)1.春天来了,小草发芽了,野花开了,燕子飞来了.2.天空中,风筝迎着风飞着,有蝴蝶风筝、鸽子风筝、老鹰风筝.真漂亮!
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