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下列句子中加粗词的用法相同的一组是[]A．与苍梧太守吴巨有旧烛之武退秦师B．孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士吾师道也C．若不阙秦，将焉取之先入关破秦者王语文

下列各句中“若”的意义和用法不同的一项是A．若使烛之武见秦君B．若舍郑以为东道主C．若不阙秦，将焉取之D．时有军役若水旱，民不困乏语文

英语翻译一里安高世则墓有穹碑一通,吴中太湖石所砻,碑阴锯纹朗朗而欹.闻宣德间,永嘉黄少保淮葬父,锯其半为神道碑.锯且尽,高之裔孙某曰：“相公取之薄矣.”黄问故.高曰：“恐后人复欲其他

夕必口诵观音菩萨千遍.梅谷欲

阅读下面的文言文，完成下列各题。傅求字命之，考城人。进士甲科，通判泗州。淮水溢，毁城。朝廷遣中使护筑，绝淮取土，道远，度用兵六十万。求相汴堤旁有高埠，夷之得土，载以语文

狱，为梓州路转运使。夷獠寇合

高适者,渤海蓚人也.少濩落,不事生业,家贫,客于梁,宋,以求丐取给.适年过五十,始留意诗什,数年之间,体格渐变,以气质自高,每吟一篇,已为好事者称诵.宋州刺史张九皋深奇之,荐举有道科.解褐语文

翰府掌书记,从翰入朝,盛称之

英语翻译1.莫不殷忧而道著,功成而德衰2.其取之而有余,今守之而不足,何也? 语文

西汉董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想，形成了新的儒学体系；宋代的儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程。这说明：A．儒家历史

发展的特性 D．其他思想不

阅读下面一段文言文，完成练习吴隐之，字处默。濮阳鄄城人，魏侍中吴质六世孙也。隐之美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠而介立，有清操……不取其非道。语文

而已，帷帐器服皆会外库，时人

吴隐之传吴隐之，字处默，濮阳鄄城人。美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠而介立①，有清操，虽儋石无储②，不取非其道。事母孝谨，及语文

曰：“汝若居铨衡 ③ ，当举

下面词语中加点的字注音全部正确的一项是A．长歌当dàng哭缧绁xiè油渍zì戏谑xuè踽yǔ踽独行B．倜tì傥荷蒉kuì荒谬miù贮chú藏殒yǔn身不恤C．有道则见xiàn近取譬bì道dǎo之以政曲语文

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