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在探究“导体中电流与导体电阻关系”的实验中,电路如图所示,先在AB间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数.接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻,不移动
物理
. 无法确定
在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示.先在A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数.接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的
物理
无论怎样移动滑片,电压表示数
在探究电压一定时电阻与电流的关系的实验中,电路如图所示.先在A、B间接入5欧的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2v,读出电流表示数.接着取下5欧的电阻分别换上10欧15欧的定值电阻,移动
物理
移动滑片,电压表示数都不能回
某班有48位同学,在一次数学检测中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频数分布直方图(横半轴表示分数,把50.5分到100.5分之间的分数分成5组,组距是10分,纵半轴表示频数)如图所示
其他
5之间的人数是( )A.9
为了解中学300名男生的身高情况,随机抽取若干男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图).估计该校男生的身高在169.5cm-174.5cm之间的人数有人.
其他
某班48名学生,在一次外语测试中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频数分布直方图(如图),从左到右的小长方形的高度比是1:3:6:4:2,则分数在70.5到80.5之间的人数是人.
其他
要了解某地区九年级学生的身高情况,从中随机抽取150名学生的身高作为一个样本,身高均在141cm~175cm之间(取整数厘米),整理后分成7组,绘制出频数分布直方图(不完整).根据图中
其他
生,估计其中身高不低于161
实际问题:某学校共有18个教学班,每班的学生数都是40人.为了解学生课余时间上网情况,学校打算做一次抽样调查,如果要确保全校抽取出来的学生中至少有10人在同一班级,那么全
数学
型:在不透明的口袋中装有红,
某同学在《验证机械能守恒定律》的实验中,他选取了第一二个点之间距离接近0.2mm的一条纸带,纸带上打出的部分点和测量数据如图所示,若重物的质量为m千克,图中点P为打点计时器打出
其他
重物的重力势能的减少量△EP
写出下列随机变量可能取的值,并指出它是什么型的随机变量:(1)某电话交换台在单位时间内收到的呼唤次数ξ;(2)某地水温的度数ξ;(3)某人射击一次击中的环数ξ;(4
数学
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